{"id":10041,"date":"2023-05-05T10:09:33","date_gmt":"2023-05-05T08:09:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bz-bodnegg.de\/?page_id=10041"},"modified":"2025-06-30T14:06:03","modified_gmt":"2025-06-30T12:06:03","slug":"ipad-klassen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.bz-bodnegg.de\/?page_id=10041","title":{"rendered":"Ipad Klassen"},"content":{"rendered":"\n
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Konzept iPad-Klasse<\/a>
FAQ<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Nachdem in den vergangenen Jahren insgesamt neun iPad Koffer f\u00fcr den mobilen Einsatz in den Klassenzimmern am BZB angeschafft wurden und alle Klassenzimmer mit PC, Beamer, Dokumentenkamera und AppleTV ausgestattet wurden, sahen wir in der Implementierung einer iPad-Klasse den n\u00e4chsten logischen Schritt.<\/p>\n\n\n\n

Aufgrund der hohen Anmeldezahlen f\u00fcr die iPad-Klasse starteten wir im Schuljahr 2023\/ 2024 mit drei iPad Klassen. Zwei in der Realschule und eine in der Werkrealschule.<\/p>\n\n\n\n

Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler einer iPad-Klasse starten zus\u00e4tzlich zu ihrem normal ausgestatteten Schulranzen mit einem eigenen iPad, Eingabestift und Tastatur in den Schultag. Damit haben die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit ihren Lehrerinnen und Lehrern in den Klassen jeweils ein weiteres Werkzeug im Schulalltag zur Hand, das den Weg und die M\u00f6glichkeiten des digitalen Arbeitens und Lernens enorm erleichtert.<\/p>\n\n\n\n

Man kann sich das so vorstellen, dass der Schultag und der Unterricht in den einzelnen F\u00e4chern ganz normal mit einer netten Begr\u00fc\u00dfung am Morgen beginnt. Die Lehrerinnen und Lehrer planen und f\u00fchren ihren Unterricht in den Klassen durch und wenn es das Thema erfordert, holen die Kinder ihre iPads aus den Schultaschen und nutzen sie in dieser Phase des Unterrichts als Werkzeug.<\/p>\n\n\n\n

Nat\u00fcrlich arbeiten wir auch weiterhin \u201etraditionell\u201c ganz analog mit Stift und Papier, erleben Dinge wie Modelle, Karten und B\u00fccher rein physisch. Wenn aber in einer Phase digitale Inhalte sinnvoll und notwendig erscheinen, werden die iPads aufgeklappt und die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler lernen diesen Abschnitt mit dem iPad.<\/p>\n\n\n\n

Als digitale Anlaufstelle und zur Organisation der Lernband-Aufgaben w\u00e4hrend der Lernband-Stunden dient uns Moodle als Lernplattform. Hier k\u00f6nnen die Arbeitsbl\u00e4tter\/Auftr\u00e4ge zur Bearbeitung abgerufen, Links ins Internet gesetzt oder Aktivit\u00e4ten direkt innerhalb der Lernplattform bearbeitet werden. Fertige Aufgaben k\u00f6nnen auch \u00fcber die Lernplattform zur Kontrolle an die Lehrkraft \u00fcbermittelt, von dieser kontrolliert und mit Individualfeedback an die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zur\u00fcckgegeben werden.<\/p>\n\n\n\n

Grunds\u00e4tzlich wollen wir unseren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler folgende Kompetenzen vermitteln:<\/p>\n\n\n\n