{"id":3317,"date":"2017-03-30T14:26:20","date_gmt":"2017-03-30T12:26:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bz-bodnegg.de\/?p=3317"},"modified":"2017-03-30T14:26:20","modified_gmt":"2017-03-30T12:26:20","slug":"lernen-will-gelernt-sein","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bz-bodnegg.de\/?p=3317","title":{"rendered":"Lernen will gelernt sein"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.bz-bodnegg.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/IMG_0675.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-3320\" src=\"https:\/\/www.bz-bodnegg.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/IMG_0675-300x229.jpg\" alt=\"IMG_0675\" width=\"300\" height=\"229\" srcset=\"https:\/\/www.bz-bodnegg.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/IMG_0675-300x229.jpg 300w, https:\/\/www.bz-bodnegg.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/IMG_0675-768x586.jpg 768w, https:\/\/www.bz-bodnegg.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/IMG_0675-624x476.jpg 624w, https:\/\/www.bz-bodnegg.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/IMG_0675-900x686.jpg 900w, https:\/\/www.bz-bodnegg.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/IMG_0675.jpg 1007w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mit dem Lernen tun sich Sch\u00fcler bekanntlich schwer. Dabei gibt es so manche Methode, wie man es sich leichter machen kann. Hilfreiche Tipps, insbesondere f\u00fcr die Eltern der Sch\u00fctzlinge des BZ Bodnegg,\u00a0 gab es Ende M\u00e4rz in einem Vortrag des LVB Lernen. Moderator Fischer f\u00fchrte in der Bodnegger Festhalle durch die abendf\u00fcllende Veranstaltung.<!--more--> Dass er Theaterdramaturgie studiert und Coaching-Seminare besucht hatte, kam der Vorstellung sehr zugute, da er durch seine humorvolle Art die Sympathie der Eltern schnell auf seiner Seite hatte. Doch diese lauschten nicht nur passiv den Erl\u00e4uterungen, sondern wurden durch Mitmachspiele direkt in die vermittelten Inhalte eingebunden.\u00a0 Dabei lernten sie n\u00fctzliche Methoden, die sie beim Lernen zuhause mit ihren Kindern anwenden k\u00f6nnen. Anhand mehrerer Beispiele wurde dies erl\u00e4utert. Im Fach Englisch etwa k\u00f6nnten positiv belegte Grammatikph\u00e4nomene den Lerneffekt st\u00e4rken. Statt kryptische W\u00f6rter \u201eInfinitv \u2013 Simple Past \u2013 Past Participle\u201c zu verwenden, \u00a0riet Fischer zu\u00a0 positiv belegten Begriffen: \u00a0Er sprach hierbei von \u201eOchsenfroschverben (begin, began, begun) oder von \u201eLaubfroschverben\u201c (catch, caught, caught). W\u00e4hrend der ersten Teil seines Vortrags also von Lernmethoden, \u00a0dem Wiederholen sowie der Funktionsweise des Gehirns handelte, ging es im zweiten Teil theoretischer zu. Hier wurde lerntypengerechtes Lernen thematisiert, unterteilt in logisch-abstrakt, sicherheitsliebend, emotional oder kreativ-chaotisch. Insgesamt erfuhren die Eltern eine lehrreiche Veranstaltung, die vom Elternbeiratsvorsitzenden Rolf Karrer organisiert wurde.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mit dem Lernen tun sich Sch\u00fcler bekanntlich schwer. Dabei gibt es so manche Methode, wie man es sich leichter machen kann. 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