Zweimal war die Festhalle bis auf den letzten Platz gefüllt: Am 22. und 23. April um 16 Uhr wurde die Festhalle zum Klingen, Schwingen und Staunen gebracht. Unter dem Motto „Frankreich“ präsentierten über 200 engagierte SchülerInnen das musische Profil der Schule – ein farbenreiches Panorama aus Tanz, Theater, Gesang und Instrumentalmusik, getragen von viel Kreativität, Teamgeist und spürbarer Freude an der Bühne. An der Schule erhalten die Klassen 5 und 6 jeweils eine Wochenstunde im Profilbereich. Die Kinder wählen zwischen Tanz, Theater, Chor, Orchester, Ukulele, Mundharmonika, Technik oder Bühnenbau – und genau diese Vielfalt spiegelte sich in der Aufführung eindrucksvoll wider.
Das Orchester der Klassen 5-7 eröffnete mit 5 schönen Stücken die Vorstellungen. Die Tanzgruppe „vertanzte“ kunstvoll den Raub im Louvre, Das Theaterensemble überzeugte mit einem selbst verfassten Stück, welches pointiert und mit feinem Humor eine fiktive Begegnung mit französischer Kultur präsentierte. Gänsehautmomente lieferte der Chor mit Liedern aus dem Film „Die Kinder des Monsieur Mathieu“ sowie dem Popsong „Je ne parle pas français“. Die MundharmonikaspielerInnen und die Ukulelegruppe spielten französische Volkslieder und beeindruckten durch ihr zartes Spiel. Für professionelles Licht, sauberen Ton und ein wandelbares Bühnenbild, sorgten die Profilgruppe des Bühnenbilds und des Bühnenbaus. Hinter den Kulissen sorgte die Technik Crew für reibungslose Abläufe!
Ein Gemeinschaftswerk – von der Idee bis zum Applaus
Das Gesamtkonzept lag in den Händen der LehrerInnen der musischen Profile. Theater: Frau Bürkle & Herr Fark, Chor: Frau Obert & Herr Matt, Tanz: Frau Jäger, Orchester: Herr Jacob, Mundharmonika & Ukulele: Frau Rech, Bühnenbild: Frau Mitropoulos, Bühnenbau: Herr Augustin, Technik: Herr Lorenz & Frau Görlach.
Das BZ Bodnegg hat mit seinem Frankreich-Abend nicht nur unterhalten, sondern berührt – und deutlich gemacht, dass musische Bildung weit über Noten und Takte hinausreicht: Sie verbindet, öffnet Horizonte und lässt Talente wachsen.